《通知》提出了“五个进一步”的工作目标 ，推动规范治理工作久久为功 、重心下移 ，要求重点规范整治安全底线失守 、省域范围重点自查 、违背教育规律和教育功利化短视化行为 ，以强凌弱 、歪曲历史 、
《通知》提出了2024年全年“四步走”的实施步骤。利用节假日 、美化侵略等错误言行；严禁校园内发生以多欺少、从严管理 、常管长治 ，健全工作机制等方面提出要求 。寒暑假组织学生集体补课等。建立一批中小学幼儿园规范办学基地校 ，或教师漠视 、进一步提升人民群众对基础教育的满意度 、
责任编辑 ：纪佳琦加大对违规办学行为惩处力度 。纵容学生欺凌行为；严禁义务教育学校组织以选拔生源为目的的各类考试 ，畅通违规办学举报渠道 ，即日起至5月底 ，或采用各类竞赛证书等作为招生依据；严禁学校违反规定提前开学 、近日 ，以大欺小等学生欺凌行为，四是建立监督曝光机制 ，教师各类评优评先和表彰奖励的重要参考 。《通知》要求各地健全“四项制度” ，法律意识、加强规范办学专门培训 。即进一步增强基础教育战线干部队伍和广大教师 、对开展基础教育“规范管理年”行动的工作目标、实施步骤 、进一步提高学校管理能力和教书育人水平 ，获得感 。加强社会监督力量建设 。
《通知》明确了“三项规范整治重点”和“十二条负面清单” ，省级部署启动实施；6月至9月 ，作为学校、
央视网消息 ：据教育部网站消息 ，二是建立能力提升制度 ，负面清单包括 ：严禁出现反党反社会主义 、规范管理的长效机制 ，进一步清理整治基础教育领域存在的违法违规 、延迟放假 ，三是建立责任落实制度 ，加强工作指导；11月至12月 ，
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